"ВЫХОДНЫЕ ДНИ!"

ВНИМАНИЕ!

Детский сад не работает с 01 по 11 января 2015 года. С 12 января 2015 года работаем в обычном режиме.

"НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК!"

У девочек, костюм снежинки.

Уважаемые родители!

Новогодний утренник состоится

30 декабря 2014 года в 9-00.

Для девочек подготовить костюм снежинки.

Для  мальчиков - костюм петрушки.

    

КОНКУРС "ЗИМНЯЯ ФАНТАЗИЯ!"

Уважаемые родители!

В нашем детском саду проходит новогодний конкурс «Зимняя фантазия», приглашаем вас, принять участие и сделать игрушку на новогоднюю ёлку. Принимаются крупные новогодние игрушки 40x40 см, средние - 20-25 см в высоту и маленькие - до 15 см в высоту.

                                                 

"ПРИМЕТЫ ЗИМЫ"

Приметы зимы

Больше снега — больше хлеба.

 Быстрая оттепель — будет мало и дождей летом.

В начале зимы шел сильный снег, в начале лета пойдет сильный дождь.

Воробьи дружно чирикают — к теплу.

Гром зимой — к сильным морозам.

Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.

Длинные сосульки в конце февраля — к долгой весне.

Дым из трубы столбом — к холодам.

 Если в декабре частые ветры, то в марте и апреле на дворе будет слякоть.

 Если зимой вьюги — летом ненастье.

 Если зимой сухо и холодно, то и летом будет сухо и жарко.

 Если зимой тепло — летом будет холодно.

 Если зимою иней — летом роса.

 Если снег выпадает, когда лист с дерева не спадает, то зима будет лютой.

 Если снег сухой и легкий, будет сухое лето.

 Зима без снега, лето без хлеба.

  На Крещенье снег хлопьями — к урожаю, ясный день — к неурожаю.

 Ясные дни в Рождественскую неделю к хорошему урожаю.

Приметы про декабрь

 Если в декабре большой иней, бугры снега, глубоко промерзшая земля — это к урожаю.

Коли в декабре снег привалит вплотную к заборам — плохое будет лето; коли же остается промежуток — урожайное.

Приметы про январь

В январе висит много частых и длинных сосулек — урожай будет хороший.

Если Крещенские морозы сильнее Рождественских и Сретенских, то будет урожайный год.

Если в январе частые снегопады и метели, то в июле частые дожди.

Если январь холодный — июль будет сухой и жаркий, не жди грибов до осени.

Коли в январе март — бойся в марте января.

Морозный январь — урожайный год.

 Рано в январе начинает стучать дятел — к ранней весне.

  Холодные январи подряд почти не повторяются.

Приметы про февраль

 В феврале много инея на деревьях — будет много меда.

 Если кошка, встает на задние лапы и начинает скрести стену — будет вьюга.

 Начало февраля погожее — весну жди раннюю, пригожую.

 Снег прилипает к деревьям — к теплу.

  Утром кричат синицы — к морозу.

С ПРАЗДНИКОМ "С ДНЁМ МАТЕРИ!"

Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День Матери. В России День Матери стали отмечать сравнительно недавно. Он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.

                         

Кукольный спектакль "Поможем Каркуше"

     20 ноября 2014 года прошло итоговое развлечение по математическому  развитию, воспитатель - Френцель Марина Аликовна  провела кукольный спектакль "Поможем Каркуше". В математическом развлечении используются количественные представления детей, которые сложились в результате работы на занятиях и играх. Ребята получили удовольствие от просмотра спектакля.

"ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ!"

                                                                       Уважаемые родители!

14 ноября 2014 года в нашем детском саду состоится открытое мероприятие «День спорта». Приглашаем Вас на занятия:

   v  утренняя гимнастика в 8:00

   v  физкультурное занятие в 9:25

                                              

                                                           

"Осенний праздник"

              29 октября  2014 г. у нас состоялся осенний праздник «В гостях у старичка - лесовичка». Под руководством музыкального руководителя – Гоголевой Ольги Викторовны, ребята с удовольствием пели песни и танцевали. На осенний праздник к детям пришли лесные жители, белочка и ежик, которые угостили ребят сладкими подарками.

ИТОГИ дня открытых дверей "ДЕНЬ ЗНАНИЙ!"

22 октября 2014 г. в нашем детском саду состоялось мероприятие «День открытых дверей». Спасибо всем, кто пришел на наше мероприятие.

"С ПРАЗДНИКОМ!"

                                                               Все народы на земле

Пусть живут в добре, тепле!
Будут дружными всегда,
Не воюют никогда!

Пусть единство будет в мире,
Пусть границы будут шире
Для добра и единенья,
Для всеобщего терпенья!

Всех сегодня поздравляем,
И добра во всем желаем,
Чтоб сердца были открыты,
Мир и радость не забыты!

"ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК"

                                                              Уважаемые родители!

29 октября 2014 г. в 9-00 состоится осенний праздник

«В гостях у старичка - лесовичка». 

Памятка для родителей "Артикуляционная гимнастика"

Уважаемые родители!

А все ли из Вас знаю, что такое артикуляционная гимнастика? Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы - чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.

А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей». Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям 3-4 лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь.

Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: «Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем». Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Проводить артикуляционную гимнастику лучше всего в виде сказки.

После того, как освоите несколько упражнений, можно придумать сказку, в которой присутствовали бы элементы гимнастики.

 УСПЕХОВ ВАМ И ВАШИМ ДЕТЯМ!

"ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ!"

Внимание! Родители!

В садик, не хотите ли,
 Зайти осенним днем?
 И разузнать о том,
 Как дети в нем живут,
   Танцуют и поют, 
  Во что они играют,
  Какие буквы знают?
  Вас приглашаем в среду,

С утра 22 октября!

      

   

          

"Месячник безопасности детей!"

        В нашем детском саду с 8 сентября по 8 октября  2014 года проходил "Месячник безопасности детей!" В рамках этого мероприятия, 3 октября было проведено развлечение "Веселый светофор". На этом занятии, воспитатель - Френцель Марина Аликовна познакомила ребят с правилами дорожного движения. Дети с интересом слушали и с удовольствием поиграли  машинками.

Памятка для родителей "ЧТО ТАКОЕ ОСЕНЬ?"

«Что такое осень?»

Как сделать так, чтобы осенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной? Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью?

            Осень переходный сезон, в это время природа очень быстро меняется. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми. Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее. Одежда становится объемной, тяжелой и не очень удобной. Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их и показать, как устроена жизнь.

«Гербарий» одно из интереснейших занятий в это время года — сборка гербария, изготовления поделок из природного материала.

 Наблюдение во дворе

Оглянемся вокруг и задумаемся – что изменилось в привычной картинке с приходом осени? Пусть во дворе растёт одно – единственное дерево – и оно может стать замечательным пособием. Подходите к нему раз в несколько дней – рассматривайте и трогайте листики. Качаясь на качелях, можно «полететь вместе с птичками» в теплые края. И полюбоваться цветом осеннего неба. В песочнице – потрогать прохладный песок и обратить внимание на теплую одежду приятелей. А потом вместе с ними отправиться на поиски тонких корочек льда. Если подержать в руке это прозрачное хрупкое чудо, ребенок увидит и почувствует. Как холодное стёклышко льдинки на глазах превращается в тёплую капельку. Вот так фокус.

Прогулка в парк

            Здесь можно любоваться красками осени. Вдыхать её неповторимый аромат!    Отправляйтесь на прогулку в парк или лес почаще – и в погожие деньки листопада, и в пасмурные дни. «Волшебная природа». Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Вспомните во время прогулки об осенних признаках, и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.

Заготовка природного материала

            Собирать природный материал можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои прелести. Особенно богатую палитру красок дает осень, золотыми и багряными листьями осенних деревьев. Заготовленный природный материал можно использовать в  творческих работах. Для сбора природного материала можно использовать любую встречу с природой. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работать. А вот листья можно использовать в аппликации, придавая ей различных оттенков или в качестве фона. Шишки еловые и сосновые можно использовать в работе с пластилином, делая разнообразных лесных зверюшек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму. Можно  предложить  детям ответить на вопросы:    «На что похоже? Что напоминает?»  Это побуждает ребенка сравнивать их, вспоминать знакомых сказочных героев, внимательно вглядываться в материал, фантазировать, продумывать заранее, что из него можно будет сделать, какую создать композицию (с участием человечков, зверей, птиц, рыб и т. п.).

Ø  Учите детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения;

Ø      Учите сравнивать существенные признаки явлений;

Ø   Расширяйте кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных;

Ø  Воспитывайте внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.

Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна!

ВЫСТАВКА "КРАСКИ ОСЕНИ!"

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Приглашаем Вас с 22.09. по 26.09. принять участие в выставке 

из природного материала и опавших листьев, изготовить из них поделку.

ВЫСТАВКА "ДАРЫ ОСЕНИ!"

 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Приглашаем Вас с 15.09. по 19.09. принять участие в выставке поделок  из овощей и фруктов «ДАРЫ ОСЕНИ».

Памятка для родителей "Учимся правильно держать ложку!"

        

         Умение пользоваться ложкой и вилкой нужно прививать ребенку постепенно и систематически. Начинать нужно с обучения пользованию ложкой. Для этого ребенку можно дать в руку чайную ложку и учить его набирать ею кашу, в это время, докармливая ребенка со второй ложки. 

        Вначале дети обычно держат ложку в кулаке. До 1,5-2 лет – это вполне нормально и допустимо.

  Но потом лучше постепенно приучать малыша держать ложку правильно: чуть пониже широкой части ручки тремя пальцами - большим, указательным и средним. Важно следить, чтобы ребенок держал ложку в «правильной» руке, т.е. если он правша – в правой, а если левша – в левой.

   Когда ребенок научится хорошо держать ложку, следует приучать его правильно зачерпывать пищу и правильно есть с ложки. Есть специальные узкие «французские» ложки, которые подносятся ко рту сужающейся передней частью. Обычные «американские» ложки более широкие и круглые, их подносят ко рту боковой стороной. Важно подсказывать ребенку, что не нужно слишком широко открывать рот при поднесении ложки, не нужно засасывать кончик ложки.

 Вилку ребенку лучше не давать раньше трех лет. Примерно с этого возраста малыш уже понимает, что он может уколоться острым предметом. Для ребенка нужна маленькая вилка, зубья которой не очень острые. Нужно объяснить и показать ребенку, как пользоваться вилкой, в зависимости от блюда, которое он кушает: когда зубья вилки должны быть направлены вниз, а когда – вверх (когда  кушаешь  вилкой макароны или картофель нужно зубья держать вниз, а если кушаешь кашу или пюре, то боком).

      Приступая к обучению ребенка пользоваться ложкой или вилкой, лучше сразу же прививать ему навыки поведения за столом.

   Правила поведения детей за столом

 Научите малыша сидеть за столом с прямой спиной, не надо опираться локтями о стол, или расставлять их слишком широко, мешая соседу.

Подносить ко рту наполненною ложку с едой нужно аккуратно, не проливая содержимое боковой частью.

 Еду не разбрасывать, не кушать с открытым ртом, после еды складывать ложку или вилку на свою тарелку.

Важно научить ребенка пользоваться салфеткой.

Научите ребёнка кушать медленно, чтобы он пищу пережёвывал с достаточной тщательностью.

 Нельзя позволять играться со столовыми приборами и посудой, смеяться, кричать, за столом, поднимать еду с пола.

 Желательно, чтобы еда, положенная на тарелку, была съедена ребенком без остатка. Поэтому очень важно правильно рассчитать размер порции. Слишком большая порция вредна для ребенка, его организму сложнее справиться с нагрузкой, а после слишком маленькой порции ребенок очень скоро проголодается.

 Во время приёма пищи не надо включать телевизор, не отвлекайте ребёнка, он должен кушать в тишине.

 Не ссорьтесь за столом, это может, ухудшить процесс приёма пищи, снизить аппетит.  

"Ложка-неотложка"

А у нас есть ложка

Волшебная немножко.

На тарелочке – еда.

Не оставит и следа!

Кликнем ложку нашу –

Подберет всю кашу!

Это - ложка,

Это - чашка.

В чашке - гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала -

Кашки гречневой не стало!

 Если Вас не посетит

За обедом аппетит

Надо вызвать ложку

Ложку-неотложку

Ложка мигом прилетит

В ароматной дымке

В ней приедет аппетит

В шапке-невидимке.

 А теперь нельзя зевать!

Постарайся поспевать!

За волшебной ложкой.

Рот пошире открывай

И смелее управляй!

Ложкой неотложкой :)

 Посадим на ложку

Капустку, картошку —

и спрячем!

Попробуй найди!

Не видно на ложке

Капустки, картошки.

И нет на тарелке — гляди!

 Ну, давай, Алешка!

Поработай ложкой!

Скушай все до крошки

И еще немножко.

                           В. Берестов

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!

"ПРИМЕТЫ ОСЕНИ"

ОСЕНЬ

Осень принято разделять на несколько периодов-подсезонов: сентябрь – начало осени, октябрь – глубокая осень, ноябрь – предзимье. С научной точки зрения (астрономическая осень) смена сезона происходит 22 сентября, в день осеннего равноденствия.

Большинство церковных праздников осени так или иначе связаны со сбором урожая:

v    13 сентября (Куприянов день) выкапывают корнеплоды;

v    7 октября (день Феклы-заревницы) молотят хлеб;

v    8 октября (Сергий) срубают капусту.

Приметы осени:

v белки собирают много орехов – к холодной и продолжительной зиме;

v если журавли летят высоко и медленно, перекликаясь – осень будет мягкой и долгой;

v большой урожай рябины – к сильным морозам зимой;

v кошка прячет мордочку – на холод;

v редкие облака осенью предвещают ясную и холодную погоду;

v куры начинают рано линять – зима будет мягкой;

v листья на деревьях стоят желтые, но долго не опадают – долго не будет мороза;

v береза желтеет снизу – зима будет поздней, а если с верха – ранней;

v паутина стелется по растениям – к теплой погоде;

v если поздней осенью появились комары – зима будет теплой;

v чем больше муравейники, тем холоднее будет зима;

v если в сентябре слышен гром – осень будет мягкой.

Признаки осени:

v    пожелтевшая трава и листья на деревьях;

v    увядшие цветы, перелет птиц на юг;

v    смена погоды (меньше солнца, частые дожди);

v    уменьшение длины дня.