"ЗАКАЛИВАНИЕ ДЕТЕЙ ЛЕТОМ"

Лето - замечательное время года! Можно играть на воздухе, закаляться, в полной мере используя неисчерпаемые возможности природных факторов: свежего воздуха, солнечных лучей и воды. Закаливание прекрасное и доступное средство профилактики заболеваний и укрепления здоровья. 

Как правильно закаляться и с чего надо начать, можно ознакомиться в разделе "Памятка для родителей".

"ПОИГРАЕМ ВМЕСТЕ?"

Играть весело всегда и везде и на улице, и дома. Ребенок не мыслит себя без этого. Языком игры он овладевает раньше, чем произносит первые слова.

В дошкольном возрасте игра имеет большое значение в жизни каждого ребёнка, поэтому является основным видом его деятельности на протяжении всего дошкольного периода.   С помощью игры, можно развить внимание, память, мышление, речь, воображение, т. е. те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. Играя, ребёнок может приобретать новые знания, умения, навыки, развивать свои способности, подчас не подозревая об этом.

В разделе «Памятка для родителей» можно ознакомиться с рекомендациями и играми для развития ребенка.

УДАЧИ ВАМ И ВАШИМ ДЕТЯМ!

"С ПРАЗДНИКОМ!"

Россия славится народом,
Так будь, народ, счастливым ты!
Ведь ты рожден под небосводом
Чудесной, чистой красоты!
Желаем только созидания,
Мира, счастья и добра!

Поздравляем!

"РЕГЛАМЕНТ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД"

ПОНЕДЕЛЬНИК
9.25 – 9.40	Музыкальная деятельность
ВТОРНИК
9.00 – 9.15	Двигательная деятельность
СРЕДА
9.25 – 9.40	Музыкальная деятельность
ЧЕТВЕРГ
9.25 – 9.40	Двигательная деятельность
ПЯТНИЦА
9.25 – 9.40	Двигательная деятельность

                                                                                                 

                                               

"10 ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГО ЛЕТА!"

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Вот и наступило долгожданное лето, а значит, большую часть времени дети будут проводить на свежем воздухе. Чтобы отдых оставил приятные впечатления и воспоминания, а неприятности не омрачили три летних месяца, в разделе «Памятка для родителей» можно, ознакомиться с правилами безопасного поведения на природе в летний период.

                                    

"С ДНЁМ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!"

"ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!"

Летние приметы:

Ø Лето сухое, жаркое — зима малоснежная, морозная.

Ø Лето дождливое — зима снежная.

Ø Урожайное лето предвещает холодную зиму.

Ø Лето бурное — зима с метелями.

Ø Сырое лето и теплая осень — к долгой зиме.

Ø Каково лето, такова и осень.

Ø Если летом много полевого осота, зима будет холодной, если много щавеля — зима будет теплой.

Ø Обилие ягод летом предвещает холодную зиму.

Ø Большой урожай грибов в течение лета предвещает продолжительную зиму.

Ø Если летом в лесу на рябине много ягод, осень будет дождливая, мало ягод — сухая.

Ø Если весной снег на муравейнике начинает таять с южной стороны, то лето ожидается холодным и достаточно коротким. Если снег тает с северной стороны – значит, лето должно быть продолжительным и тёплым.

Ø Если из берёзы течёт много соку – лето будет дождливым.

Ø Весной большое количество паутины – к жаркому лету.

Ø Если птицы начинают вить гнёзда на солнечной стороне, значит, лето, скорее всего, будет холодным.

Ø Если ранней весной сверкает молния, но грома не слышно, значит, лето обещает быть сухим.

"СПАСИБО!"

Выражаем благодарность родителям за стенгазеты, посвященные  «70-летию Победы!» 

семье Максима Е., маме Наталье Валентиновне

семье Ани П., маме Екатерине Владимировне и

папе Ивану Анатольевичу

семье Леры С., маме Екатерине Евгеньевне и 

папе Вадиму Александровичу

"ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК!"

20 мая  2015 г. у нас состоялся весенний праздник с использованием ИКТ «Весна – красна в гости к детям пришла!» Под руководством музыкального руководителя – Гоголевой Ольги Викторовны. На весенний праздник к детям пришла «Весна – красна», с ней ребята с удовольствием пели песни и танцевали. А как это было можно посмотреть в разделе «Наши праздники». 

ВЕСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ "ВЕСНА - КРАСНА В ГОСТИ К ДЕТЯМ ПРИШЛА!"

Уважаемые родители!

20 мая 2015 года в 9-30 состоится весеннее развлечение

 «Весна – красна в гости к детям пришла!»

 Подготовьте, пожалуйста,  нарядную одежду для детей.

"С ДНЁМ ПОБЕДЫ!"

Пусть счастливою жизнью, без бед и невзгод,

Где цветет все и радость без края,

Вас одарит сегодня, на годы вперед,

День Победы, Девятое Мая!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

    

"СПАСИБО!"

17 апреля 2015 года у нас прошла акция «Наведем чистоту на участке». Выражаем благодарность мамам Айдара В., Максима Е., папам Юсуфа К.,  Ани П., Варвары Г., семьям Леры С. и Саши М.   Спасибо Эльвине Ришатовне, Наталье Валентиновне, Махмадсаиду Толибовичу, Ивану Анатольевичу, Виталию Дмитриевичу, Екатерине Евгеньевне и Вадиму Александровичу,  Сергею Петровичу и Маргарите Сергеевне.

"С ПРАЗДНИКОМ 8 МАРТА!"

                   

"ПРОВОДЫ ЗИМЫ!"

        27 февраля в нашем детском саду состоялось мероприятие «МАСЛЕНИЦА!». Вместе с ребятами, проводить зиму и встретить весну, пришли Дракоша и «Весна». Была веселая музыка и конечно блины. А как это было, можно посмотреть в разделе «Наши праздники».

"ВЫХОДНЫЕ ДНИ!"

            Уважаемые родители!

В праздничные дни 6, 7, 8 марта детский сад не работает.

Ждем вас в детском саду во вторник 10 марта 2015 года.

"УТРЕННИК 8 МАРТА!"

Уважаемые мамы и бабушки!

Приглашаем Вас на утренник «Мамин праздник!»

 посвященный  международному женскому Дню 8 Марта!

Он состоится 3 марта 2015 года в музыкальном зале в 10-00.

Подготовьте пожалуйста,  нарядную одежду для детей.

ПРИМЕТЫ ВЕСНЫ!

Весна – источник хорошего настроения и радости. По настоящему весна вступает в свои права 22 марта (астрономическое равноденствие), когда день ровняется ночи.  Давно известно, что весна – пора года очень разнообразная и своеобразная.

В эту пору погода может быстро меняться даже в течение одного дня. Однако, испокон веков народ использует народные приметы, приметы весны, приметы о погоде весной, чтобы не только определить какой будет весна, но и узнать характер наступающего лета.

                                         Народные приметы на весну:

Ø     Вода на лугу — сено в стогу.

Ø     Весною день упустишь — годом не вернешь.

Ø     Рано затает — долго не растает.

Ø     Ранняя весна — признак того, что летом будет много непогожих дней.

Ø     Когда весенняя вода пойдет, а лед держится, то это к плохому году.

Ø     Если весной снег тает быстро, а вода бежит дружно — к мокрому лету.

Ø     Весною как грязь, так и хлебушка даст.

Ø     Перелетная птица течет стаями — к дружной весне.

Ø     Птицы вьют гнезда на солнечной стороне — к холодному лету.

Ø     Когда весною появляется много мышей — это предвещает голодный год.

Ø     Если встретишь весной белого зайца, то снег обязательно выпадет еще.

Ø     Весной запашку затянешь — ножки протянешь.

Ø     В великий четверток полнолуние — весной большая вода.

                                           

Памятка для родителей "СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 3 - 4 ЛЕТ"

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.  Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов домашнего обихода. Знакомиться он с произведениями – искусства (музыкой, живописью, скульптурой). И, конечно, каждый ребенок, даже без целенаправленного воспитания, так или иначе, воспринимает все это. Но если усвоение происходит стихийно, без разумного педагогического руководства взрослых, оно нередко оказывается поверхностным, неполным. Здесь-то и приходит на помощь сенсорное воспитание - последовательное, планомерное ознакомление ребенка с сенсорной культурой человечества.

            Большое значение в сенсорном воспитании имеет формирование у детей представлений о сенсорных эталонах - общепринятых образцах внешних свойств предметов. Обеспечить освоение детьми сенсорных эталонов - это значит сформировать у них представления об основных разновидностях каждого свойства предметов.

 Ознакомление с этими свойствами составляет основное содержание сенсорного воспитания в детском саду. Форма, цвет, величина имеет определяющее значение для формирования зрительных представлений о предметах и явлениях действительности. Правильное восприятие величины, цвета, формы необходимы для успешного усвоения многих предметов в школе. От него зависит формирование способностей ко многим видам творческой деятельности.

В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи, формируется определенное звено сенсорной культуры. На  третьем году жизни необходимо обеспечить первоначальное знакомство детей с цветом, накопление представлений о цветах. Для этого дети производят действия с предметами, окрашенными в разные цвета, в процессе которых они начинают обращать внимание на цвет, учитывать его при выполнении заданий, понимать, что цвет является признаком определенных предметов, по которому данные предметы можно узнать.

Эти действия состоят в сравнении по цвету предметов однородных (карандаши) и разнородных (грибочки и столики), в подборе предметов одинакового цвета, в изображении отдельных предметов при помощи окрашенных элементов или цветовых пятен. Дети выполняют действия с предметами восьми цветов (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, белый и черный). Важно, чтобы дети научились понимать слова: «цвет», «такой же», «разный». Названия отдельных цветов употребляются педагогом, но от детей не требуется их обязательное запоминание и самостоятельное употребление.

 Все виды заданий даются подгруппам в 5 - 8 человек. Они выполняют следующие действия: раскладывают карандаши, втыкают грибочки в отверстия, собирают цветные пирамидки и т. д. (Это предметная деятельность). Выкладывают мозаику, рисуют красками (это элементарная продуктивная деятельность).

 В процессе выполнения этих заданий дети учатся использовать внешние приемы сравнения цветовых объектов (прикладывают вплотную друг к другу для определения сходства или различия), с тем, чтобы в дальнейшем перейти к определению цвета на глаз.

            Форма и величина предмета дают возможность выполнять те или иные действия (шарики можно катать, а кубики накладывать друг на друга, большую куклу можно усадить на большой стульчик и нельзя на маленький и т.д.)

            Ознакомление детей 3-4 летнего возраста с формой начинается с того, что они усваивают представления о геометрических фигурах (круг, овал, прямоугольник, треугольник, квадрат, а за тем и о многоугольнике) и запоминают их названия. Одновременно они учатся подбирать к геометрическим фигурам предметы и изображения предметов соответствующей формы. При этом очень важно, чтобы геометрическая фигура выступала для ребенка именно как образец, сравнивая с которым предмет можно определить его форму.              Дети 3-х летнего возраста начинают устанавливать отношения по величине сначала между 3-мя, потом 5-ю однородными предметами. В результате таких упражнений у детей развивается глазомер.

 В процессе ознакомления с формой существенную роль играет обучение приемам обведения контура геометрических фигур и предметов, ощупывая контуры кончиками пальцев. В ряде случаев можно использовать прикладывание сравниваемых предметов друг к другу и постепенный переход к зрительному сравнению. Поэтому, обучая детей выполнять простейшие продуктивные действия, необходимо добиваться того, чтобы каждый ребенок усвоил, что форма, величина, цвет - постоянные признаки предметов, которые нужно учитывать при выполнении самых разных действий.

УСПЕХОВ ВАМ И ВАШИМ ДЕТЯМ!

ИТОГИ дня открытых дверей "В ГОСТЯХ У СКАЗКИ!"

23 января 2015 г. в нашем детском саду состоялось мероприятие «День открытых дверей!», по теме "В гостях у сказки". 

Итоговым мероприятием было театрализованное представление русской народной сказки «Теремок», под руководством музыкального руководителя – Гоголевой Ольги Викторовны, воспитателей – Пушкарской Елены Николаевны и Латыповой Оксаны Михайловны. В постановке русской народной сказки "Теремок" приняли участие  дети - Медведь - Сережа М., Лисичка - Албина А., Мышка - Лера С., Волк - Ростислав Р., Зайчик - Вика К., Лягушка - Азалия Ф.

Поздравляем наших маленьких актеров с дебютом. Спасибо всем, кто пришел на наше мероприятие.

Профилактическая операция по БДД "ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ!"

     В нашем детском саду с 15 декабря 2014 года по 15 января 2015 года проходила профилактическая операция по безопасности дорожного движения "Зимние каникулы!"

      В рамках этого мероприятия, 22 декабря было проведено занятие «Наш друг - светофор». На этом занятии воспитатель – Пушкарская Елена Николаевна, напомнила ребятам правила дорожного движения. Дети с интересом слушали, наблюдали за движение на "дороге" и с удовольствием поиграли  машинками.